Українські школи отримали більше гнучкості в організації навчального процесу, зокрема щодо тривалості уроків. Однак, 35 хвилин не стали універсальною нормою для всіх класів, а вчителі не можуть самостійно скорочувати стандартну тривалість занять.
Міністр освіти і науки Андрій Бутенко в інтерв’ю ТСН розповів про нові підходи до організації навчання в умовах воєнного стану та регулярних повітряних тривог. Ці зміни стосуються можливості шкіл гнучкіше підходити до розкладу та тривалості навчальних занять.
35 хвилин — не нова норма для всіх класів
Методичні рекомендації Міністерства освіти і науки підкреслюють, що не існує єдиної моделі організації навчального процесу для всіх шкіл. Кожен заклад має враховувати специфіку безпекової ситуації, місткість наявних укриттів, власну інфраструктуру та можливості для організації дистанційного навчання. Це означає, що впровадження будь-яких змін має бути обґрунтованим та відповідати індивідуальним потребам школи.
Чинні нормативи визначають різну стандартну тривалість уроків залежно від вікової групи учнів: для учнів 1 класу це 35 хвилин, для 2–4 класів — 40 хвилин, а для учнів 5–11(12) класів — 45 хвилин. Державна служба України з питань безпечності харчових продуктів та захисту споживачів (Держпродспоживслужба) пояснює, що тривалість занять може бути скоригована. Однак, будь-які зміни повинні бути належним чином обґрунтовані, погоджені, а втрачений час необхідно компенсувати іншими формами педагогічної діяльності. Отже, мова йде не про довільне скорочення уроків вчителями через втому учнів, а про комплексне вдосконалення освітнього процесу в рамках встановлених вимог.
Що дає школам гнучкий розклад
Можливість гнучкого підходу до організації навчального часу дозволяє школам ефективніше реагувати на виклики воєнного стану. Під час повітряних тривог частину навчальної роботи можна перенести до укриття, іншу частину — організувати в дистанційному форматі або через інші передбачені школою механізми. Кожен навчальний заклад повинен завчасно розробити чіткі плани дій для різних сценаріїв.
Гнучкість у навчальних планах не є новим явищем. Раніше, як повідомляв Субота Онлайн, були внесені зміни до освітніх програм для 5–9 класів. Ці оновлення надали педагогічним радам розширені повноваження для перерозподілу резервних годин між різними предметами та іншими видами навчальної діяльності. Конкретний розклад та тривалість занять безпосередньо залежать від специфіки організації освітнього процесу в кожній окремій школі. Тому актуальний графік для конкретного класу слід перевіряти в офіційних повідомленнях свого навчального закладу.